8/II/13

… que, quizás, parte de la razón por la que la educación está minusvalorada es por la carencia de modelos que seguir. Esto, a su vez, también está relacionado con la ciencia: ¿por qué la ciencia es, desde el punto de vista actual, algo “difícil” o “árido”?  Tiene que ver con algo que cierto macarra […]

Continue Reading

31/I/13

… que, en ocasiones, intentar explicar a los demás es mucho más beneficioso (también para uno mismo) que ser un onanista mental.  También aprendí que, a veces, la respuesta está en un bowl de cereales. Comas con una cuchara o con dos… Finalmente, hoy descubrí que Python puede hacer llorar a la gente.  Y que, […]

Continue Reading

28/I/13

… que si necesitas unir un par de pdf’s, podrías utilizar imagemagick (aunque a veces tenga problemas con la resoluación): convert doc1.pdf doc2.pdf combined.pdf Si no, siempre puedes usar pdftk: pdftk doc1.pdf doc2.pdf cat output combined.pdf Also, I learnt that Physics, sometimes, just “clicks”: it turns out that the dipole-dipole interactions between neutral atoms can […]

Continue Reading

23/I/13

… que si pensamos que podemos distinguir el futuro del pasado porque este último se puede recordar, ¿qué ocurriría si, en realidad, estuviésemos reviviendo constantemente pedazos de nuestra historia que hemos olvidado?

Continue Reading

14/I/13

… (aunque no solo yo) que si dejas marinar unos cascos en un vaso de té por una hora no dejan de funcionar.  El té era verde.  Quizás sugeriría repetir el experimento con otros tés que no sean tan ricos en antioxidantes… También aprendí que correr en la nieve puede ser un poco desorientador, sobre […]

Continue Reading

19/XII/12

…that the people of Lilliput do not write from left to the right, like the Europeans, nor from right to left, like the Arabians, nor from up to down, like the Chinese, but aslant, fromo one corner of the paper to the other, like ladies in England.

Continue Reading